化学解説①

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では、さっそく解説していきます！

 

 

（問題）

 

中和滴定の実験を行う前に、実験で用いる溶液での「共洗い」が必要な実験器具をすべて選びなさい。

 

①    メスフラスコ　② コニカルビーカー　③ ホールピペット　④ ビュレット

 

 

答えは・・・・・・・③ ホールピペット　④ ビュレット です！

 

 

なぜこの答えになるのか解説していきます。最後にこの問題を瞬殺できる裏技を書いているので、是非最後まで目を通してみてください！

 

 

そもそも選択肢に出てきた４つの実験器具は、中和滴定の実験においてどの段階で用いられるか、知っていますか？

 

 

水酸化ナトリウム水溶液の濃度を求めるために、シュウ酸二水和物を用いた中和滴定の実験を例に考えてみましょう。

 

①    メスフラスコは、シュウ酸二水和物を純水に溶かし、標準溶液を作る際に使用します。メスフラスコにシュウ酸二水和物を入れて、純水を加え、シュウ酸二水和物水溶液をつくるといった作業です。

 

②    コニカルビーカーは、ホールピペットで体積を測ったシュウ酸二水和物水溶液を入れる際に使用します。

 

③    ホールピペットはシュウ酸二水和物水溶液を正確にはかり取る際に使用します。

 

④    ビュレットは、濃度不明の水酸化ナトリウム水溶液を滴下する際に使用します。

 

大体イメージはついたでしょうか？？

 

 

それでは、それぞれの器具について共洗いが必要かどうか、またその理由を確認していきましょう！

 

 

①    メスフラスコは、共洗いをする必要がありません。先ほど述べたように、メスフラスコにはシュウ酸二水和物を入れたのち、純水を一定量まで加えます。したがって、最初に水が付いていても結局あとから加えることになるので共洗いの必要はなく、純水で洗うことが可能です。

 

②    コニカルビーカーは、共洗いをする必要がありません。コニカルビーカーにはまずホールピペットで測ったシュウ酸二水和物水溶液を入れたのち、ビュレットから濃度不明の溶液を滴下していきます。つまりこのコニカルビーカー内で実際に中和反応を進めていくわけですが、この時正しい結果を得るために重要になるのは酸、塩基それぞれの「mol数（物質量）」です。コニカルビーカーにはあらかじめ量・濃度の測られた溶液を入れるため、もともと容器内に水が入っていて溶液の濃度が薄まったとしてもそこに含まれる溶質のmol数の変動はないので実験結果には影響しません。したがって、コニカルビーカーも共洗いの必要はなく、純水で洗うことが可能ということになります。

 

③    ホールピペットは、共洗いが必要です。ホールピペットは正確に濃度を調整した溶液を測り取るための器具ですが、もともと水滴などが付いていると測りたい溶液と混ざってしまい、濃度が変わってしまいます。そのため測り取りたい溶液と同じ溶液での共洗いが必要になります。

 

④    ビュレットは、共洗いが必要です。ビュレットは濃度不明の溶液を滴下するための器具であり、もし最初に水滴などが付いてしまっていると、ホールピペットの場合と同様、溶液の濃度が変わってしまい、実験結果を変動させる原因となります。したがって共洗いが必要です。

 

 

以上が、共洗いが必要・不要な器具とその説明になります！

 

この理屈を覚えることが第一ですが、試験に出たときなどにじっくり考えている時間はありません。そこで、共洗いが必要な器具を簡単に覚える裏技があります！

 

 

それは・・・

 

語尾に共洗いの「と」がついている器具のみ、共洗いが必要！

 

です！

 

 

中和滴定の実験に使用する器具のなかで、ホールピペッ「ト」、ビュレッ「ト」のみ、名前の最後が共洗いの「と」で終わりますね。中和滴定においては、これらの器具だけが共洗いを必要とします。

 

これさえ覚えておけば、試験で問われたときパッと答えることが出来ます。

 

以上で今回の問題の解説を終了します！

 

 

 

 

 

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英文法解説②

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では、さっそく解説していきます！

 

 

(問題)

Careful  (        )  he was，he made unexpected mistakes.

 

① as　　       ② when　　

③ in　　       ④ yet

 

 

答えは・・・・・・① asです

 

(訳)彼は注意深かったけれども、予期せぬ間違いをした。

 

 

 

【asの用法】

 

まず、「as」には前置詞と接続詞の２つの用法があります。

 

「as」の用法の前に、前置詞と接続詞の違いを説明できますか？

 

前置詞は後ろに名詞・接続詞は後ろに文がきます。

 

前置詞＋名詞　　　接続詞＋S　Ⅴ

 

例）I studied English during my stay in Australia.

前　　　名

 

I studied English while I was staying in Australia.

　接　S　Ⅴ

 

どちらも同じ意味になりますが、前置詞と接続詞で後ろの形が変わります。

 

 

・前置詞「as」　～として

これだけ覚えていたら、大丈夫です！

 

 

・接続詞「as」

 

接続詞「as」は５つの意味があります。

↓↓

 

①比例のas「…につれて，…に従って」

＜例＞As he grew older, he feared death more.

(彼は年をとるにつれて，ますます死を恐れた)

 

 

② 原因・理由のas「…なので」

＜例＞Let's go by car, as I have a car.

(車があるから，車で行きましょう)

※as はbecause と違って補足的な原因・理由を表すことに注意。

 

 

③ 様態のas「…のように／…通りに」

＜例＞She sang as I did. ＝ She sang the way I did.

(彼女は私の歌うとおりに歌った)

※様態を表す接続詞のas はthe way でも表現できる。

 

 

④ 時のas「…するとき／…しながら／…したとたんに」

＜例＞Mary often hums a tune as she works in the kitchen.

(メアリーは台所で仕事をしながらよく鼻歌を歌う)

 

 

⑤ 譲歩のas「～だけれども」

＜例＞Tired as he was, he offered to give her a ride home.

(疲れていたけれども，彼は彼女を車で家まで送ろうと申し出た)

 

 

そのなかでも今回は譲歩の「as」です。

 

譲歩の「as」は形が決まっています。

 

形容詞・副詞　＋　as　＋　S　Ⅴ

 

この形になれば譲歩の「as」です

 

Careful  (        )  he was，he made unexpected mistakes.

 

① as　　       ② when　　

③ in　　       ④ yet

 

なので、今回

Careful  (        )  he wasは

形容詞・副詞 ＋ as ＋ S　Ⅴの形になってます。

 

 

以上で今回の解説は終わります。

 

 

河合塾マナビス三宮校では一から英文法を学ぶことができます。

基本的なことが理解できてない・なんとなくで解いてしまっているなどの不安を抱えている方は是非、河合塾マナビス三宮校にお越し下しさい。

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古典常識問題①

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古典常識問題①

 

（問題）

 

次の4つはいずれも枕詞に分類されます。この中で仲間外れはどれでしょう。

 

 

①   夜　　②　月　③　夢　④　空

 

 

 

 

答えは・・・・・・④　空　です。

 

 

枕詞は覚えておくと、和歌の読解に有利になります。

 

①   ～　③の、夜、月、夢は全て「ぬばたまの」という言葉に言い起されます。

 

ぬばたまとは黒くて丸いヒオウギという植物の実のことです。

その真っ黒な様から、「夜」や「闇」、また夜は眠る時間ということで「夢」という言葉を導きます。主に使われるのは悲恋や嘆きの歌です。

 

例１：あかねさす　日は照らせれど　ぬばたまの

　　　　　　　　　　　　　　　　　　夜渡る月の　隠らく惜しも

 

 

④   の空は「ひさかたの」という言葉に言い起されます。

ひさかた、とは天や空のことをあらわす単語です。空にまつわるものなら大体、例えば「雨」や「雲」なども表します。

また、太陽や月のある場所だということから、「光」を導くこともあります。明るさや景色のきれいさなどをあらわす歌に用いられることが多いです。

 

例２：ひさかたの　ひかりのどけき　春の日に

　　　　　　　　　　　　　　　　しづこころなく　花の散るらむ

 

 

例１の訳

 

日は照らしているけれど、夜空を渡る月のように大切な人が姿を隠してしまった（＝亡くなってしまった）のは惜しいことです。

 

例2の訳

 

こんなに日の光がのどかにさしている春の日に、何故桜の花はあんなにも落ち着かない様子で散っていくのだろうか。

 

 

 

古文において、覚えるべきことは大きく分けると「単語」「文法」「古文常識」３つです。

古文常識については、学ぶ機会が少ないですが覚えておかないと解けないor覚えていたら楽という場合がすごくあります。

マナビスでは、読解の勉強しながら古文常識も学ぶことができますので、古文が苦手な方は是非河合塾マナビス三宮校にお越しください！

 

 

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(問題)

 

Los Angeles　is one of the place (     )Ⅰ'd like to visit.

 

①   where　　　② which　　　③ on which　　　④ to which

 

 

答えは・・・・・・・② whichです！

 

なぜ、whichになるのか説明していきます！

 

まず、前提の考え方として関係代名詞の後ろの文は「不完全」、関係副詞の後ろの文は「完全」になるということは覚えておきましょう。

 

その上で「完全」・「不完全」ってどういうことか？

 

「完全」とは５文型のいずれかになっていること

「不完全」とは、文の中のSかOが欠けていること

 

(例)

I like soccer.

この文はＳＶＯの第3文型になっていて完全文

 

I like.

likeが他動詞なので後ろにＯ(目的語)が必要なのに欠けているから不完全文

 

簡単でしたが、これが完全・不完全の違いです！

 

 

 

今回の問題を見ていきましょう！

選択肢の後ろの文はコチラになっています。

Ⅰ'd like to visit

 

ⅠがＳ(主語)・would like to visitがⅤ(動詞)になります。

 

visitは他動詞で、後ろにO(目的語)が必要ですが、欠けています。

 

 

なので、(    )には目的格の関係代名詞が入ります。

 

そして、選択肢を見ると関係代名詞は②whichしかありません。

 

 

where を選んだ人も多いと思います。whereを選んだ人は、関係詞の問題を考える手順を間違えています。

 

関係詞の4択問題を考える時の手順　(例外はあります)

①    後ろの文が完全か不完全か判断する

②    選択肢を関係代名詞(後ろの分は文が不完全)or関係副詞(後ろの文が完全)で分ける

③    先行詞を見る

 

という感じで考えていきます！

 

 

上のような考え方で、関係詞の問題はある程度できますが必要な知識が２つあります。

 

1つ目が、5文型の知識です。

 

2つ目が自動詞・他動詞の見分けです。

 

この２つの知識がないと完全or不完全の判断ができないです。

 

なので、このような知識がまだ完璧ではない方は、先に学ぶことをオススメします！

 

 

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英語の勉強法①

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英語の勉強法①

 

大学受験の英語を制するために、これから6回に分けて大事な考えやポイントをお伝えしていきます！

 

今回は、大学受験の英語の全体像をお伝えします！

 

さっそく、内容に入っていきましょう！！

 

まず、大学受験の英語を勉強するうえで大事な5つの要素をお伝えします。

 

 

 

１．     単語

２．     英文解釈

３．     文法・語法

４．     熟語

５．     長文演習

 

大きく分けるとこの５つです！

 

 

最終的なゴールは、文章を正確に速く読めるようになること・英作文が書けるようになること(自分の考えを英語で表現できるようになること)だと思います！

 

 

このゴールを達成するために、５つの要素があります！

 

順番としては、１．単語・２．英文解釈・３．文法語法を同時並行で進め、４．熟語・５．長文に移ることをお勧めします！

ここで、気を付けるポイントとしては、４．熟語・５．長文に移ったとしてもできていないところがでてきたら必ず１．単語・２．英文解釈・３．文法語法に戻って復習し直すことです！

 

 

それぞれの要素で大事なポイントがあるので、それは次回からのお楽しみです！

 

今回は、英語を勉強するうえでの全体像でした！

 

 

 

 

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【高3生向け】志望校の過去問を解くタイミングは？

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【高3生向け】志望校の過去問を解くタイミングは？

 

高3生皆さん！この夏に志望校の過去問は解きましたか？

 

 

 

『え！？まだ過去問を解答できる実力が備わっていないのに早くないですか？』

という声が聞こえてきそうですが、、！！

あくまでも私がお伝えしたいのは、この夏に

過去問で合格点を取れるようになりなさいということではなく、

この夏で志望校の問題傾向を把握しておくことが重要ということです！

 

夏が終わるとインプット学習からアウトプットに移行していきます。

大事なことは…

『彼を知り己を知れば百戦殆うからず』

自分を知り、相手を知るということです。

ポケモンで言うと属性を見分けて、

相手がピカチュウならこっちはイシツブテです（笑）

志望校の出題傾向に和文英訳があるのに、対策しないということはないですよね。

 

また他にも重要なのことは、配点を知ることです。

各科目で配点が異なることがあります。

どの科目に比重を置いて学習すべきかをしっておいてください。

 

過去問を解くことで自身が目指すゴールが決まります。

ゴールがない道を走るのは、ただ闇雲に勉強して疲弊してしまうだけです。

受験はたゆまない努力と計算された戦略で勝ち取ります！

ぜひこの夏に、志望校の最新年度の過去問と向き合ってください。

（注）過去問ばかり解くのはNGです。

 

 

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職業紹介シリーズ⑧検察官

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職業紹介シリーズ⑧検察官

 

大学受験はあくまでも将来の目標の通過点です。

今一度、「将来どういう仕事をしたいのか？」「どうなりたいのか？」考えてみませんか？

人生選択の助けに少しでも役に立つ情報をお伝えします！

 

 

今回は…【検察官】です！

 検察官は刑事事件について犯行の証拠や動機・背景などを取り調べる。法律で罰するべきと判断した場合は、裁判所に起訴して法による裁きを要求する。

また、被疑者の状況や犯罪の重大性等によっては起訴しない（起訴猶予など）権限もある。刑の執行を指揮監督するのも検察官の仕事だ。

 

関連学問

法学

裁判官・検察官・弁護士は法曹と呼ばれ、いずれも司法試験に合格した後に進路を選ぶ。司法試験の受験資格を得るには、法科大学院を修了するか、司法試験予備試験に合格する必要がある。法科大学院へ進学するには必ずしも法学系の大学を卒業している必要はないが、やはり法学系の学部へ進学するべきだろう。

 

次回は…【弁護士】です！

 

 

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